A - Para mis amig@s, que siempre me escucharon.
B - Para los brazos de mi seño, que alguna vez me calmaron.
C - Para el campamento, donde pasamos momentos inolvidables.
D - De Manuel: la fractura de mi dedo.
D - De Joaquin: El esguince de mi dedo.
E - El viaje inolvidable de Entre Ríos 2014.
F - Las fracturas nuestras.
G - Las cantidad de veces que ganamos en el juego del Ladrón y Policía.
H - La cantidad de Holas que dijimos a nuestros compañeros.
I - La cantidad de momentos lindos que vivimos en nuestra escuela Integral
J - Las veces que molestamos a Juan, obviamente en broma
L - Las laminas que hicimos durante todo el año
M - Mi mamá que me ayudó con las tareas
N - El momento que le pregunte a Manue como se escribia Nariz en ingles y me dijo Nose, y entonces le dije: que puedo hacer manu? nadie sabe como se escribe
O - Que vamos a poder olvidar este duro año de escuela
P - Cuando nos prestamos nuestros materiales
R - Las bromas divertidas de nuestro amigo Roman
S - Somos el mejor sexto
T - Nuestras caídas torpes
U - Somos únicos, Ay zi
V - La Valentía nuestra que tuvimos durante todo el año
Z - los entretenidos zancos que hicimos, que Joaquín nunca aprendió a usarlos
viernes, 21 de noviembre de 2014
viernes, 7 de noviembre de 2014
Día de la Tradicion
1-¿Sabes por qué se festeja el 10 de Noviembre el "Día de la Tradición"?
2-¿Quién fue José Hernández? ¿Qué conocida obra escribió y qué relata en ella?
3-¿Qué es una payada? Transcribe una payada gauchesca.
4-¿Qué bailes típicos nos representan con identidad nacional?
5-¿Qué tradiciones heredaste de tu familia?
2-¿Quién fue José Hernández? ¿Qué conocida obra escribió y qué relata en ella?
3-¿Qué es una payada? Transcribe una payada gauchesca.
4-¿Qué bailes típicos nos representan con identidad nacional?
5-¿Qué tradiciones heredaste de tu familia?
6- Indica 5 (cinco) comidas típicas de nuestro país.
7- Señala una tradición de otra cultura
8- Agrega una imagen de Florencio Molina Campos
9- Añade un video referido a Martín Fierro
7- Señala una tradición de otra cultura
8- Agrega una imagen de Florencio Molina Campos
9- Añade un video referido a Martín Fierro
1- Se festeja porque fue el día del nacimiento de José Hernández
3- Una Payada es una especie de piropo, Discúlpeme linda moza, parece que me he perdido. Si usted me guía estaré feliz y agradecido
4- Norte
Comprende las provincias del noroeste. En las septentrionales, el Altiplano boliviano continúa por nuestra Puna y es marcada su influencia, especialmente en los instrumentos aerófonos, que sólo cambian de nombre según la región o el país; también tiene amplia difusión el charango, una guitarra americana por excelencia. La baguala se acompaña con caja, siendo lo más tradicional, junto con el carnaval y los carnavalitos. Un poco más al sur, en la zona cordillerana, imperan las vidalas catamarqueñas y las chayas riojanas. Si bien tradicionalmente la expresiones líricas han tenido carácter solista, desde hace tiempo se han impuesto la formación de conjuntos de cuatro voces, con tres guitarras y bombo y, últimamente, la incorporación de otros instrumentos no convencionales.
La zamba a pasó a ser la más difundida y la más elegida por los intérpretes, expandiéndose por todo el país.
Comprende la Mesopotamia (Entre Ríos), Corrientes y Misiones), parte de chaco y Formosa y norte de la provincia de Santa Fe. Es también de destacar hacia el norte, la influencia de las expresiones populares del Paraguay, siendo ésta una de las zonas de donde el idioma ancestral e ha mantenido a través del tiempo: el guaraní. El río Uruguay transporta desde el interior uruguayo -muy similar al entrerriano- el sobrepaso, que en nuestra provincia se transforma en chamarrita, la especie que la identifica. pero, en toda la zona impera el chamamé, especialmente en Corrientes; en cambio, curiosamente, cruzando el Uruguay, el sur del Brasil ofrece más puntos comunes con lo rioplatense, si bien en los instrumentos hay similitudes con la zona lindera. En Misiones, la tradición de colonias europeas ha puesto de moda el chotis y nuevas expresiones como la kolomeika y, como ritmo de frontera, el gualambau. De todas maneras los d mayor fuerza, en ese orden, son el chamamé, elrasguido doble, la chamarrita y el valseado, aunque también la polca y la galopa.
La forma interpretativa más tradicional es el dúo y los instrumentos de más uso son: el acordeón (también a piano), el bandoneón, la guitarra y lo fue -hoy casi en desuso- el arpa india.
Centro
Comprende fundamentalmente Santiago del Estero, la otra zona de país en donde la lengua original, el quichua, mantiene su vigencia, especialmente en Saldavia y toda su zona circundante. La vidalaen voces solistas a dúo, ha sido desplazada paulatinamente por las chacareras (en todas sus formas), los gatos y los escondidos. La zamba, más lenta que la salteña carpera, es también elegida en el repertorio de la mayoría de los interpretes, que optan acompañarse con la guitarra y los instrumentos más típicos de la región: el bombo y el violín. Los cordobeses, por su parte, un tanto huérfanos de expresiones regionales, han adoptado la la jota y al gato con el agregado de "cordobesa" y "cordobés", respectivamente. También, los valsesitos serenateros evocan, casi siempre, un pasado no muy lejano.
El malambo, expresión coreográfica exclusivamente masculina, se presenta individualmente o, en ocasiones, en contrapunto. Es como al zamba, menos repiqueteado que en el norte, pero diferente de la versión del sur, en donde el repiqueteado no existe.
Cuyo
Comprende la provincias de Mendoza, San Luis y San Juan. Existen vías de comunicación, a través de la cordillera, con Chile. Es otra de las zonas en donde impera el canto a dúo, si bien el carácter de solista no se ha abandonado, especialmente por parte de las tonaderas, intérpretes `precisamente de la especie más difundida y representativa de la región: la tonada, forma lírica que casi como excepción, no tiene coreografía. Junto con ella, la cueca, el gato y los valses son las de mayor divulgación. Los intérpretes se acompañan con guitarra, requinto cuyano (otra clase de guitarra americana) y, cada vez en menor medida, por arpa. La tonada tiene en su parte final, una estrofa de improvisación, casi dedicada al dueño de casa, o aquien se quiere homenajear. La cueca, invita al tradicional "aro, aro", expresión con la que se interrumpe al cantor, en la segunda parte de su interpretación, para que -luego de los tragos con que se lo invita- vuelva a comenzar la canción.
Rioplatense
Conocida vulgarmente como sureña. Denominada de esta manera por la proyección que tienen distintas formas populares en ambas márgenes del Plata.
El territorio comprende la pampa húmeda bonaerense, la provincia de La Pampa, el sur de Santa Fe y Entre Ríos y, escasamente, el sur de la provincia de Córdoba. Lo más tradicional, aún vigente, lo constituye el denominado contrapunto. Lo hacen por medio de distintos ritmos regionales, dentro de los cuales se destaca la milonga; aun cuando otras especies -que ya han caído es desuso- pueden sumárseles, como el vals, la cifra y el triunfo. Todos estos ritmos son los más utilizados por los cantores populares de la zona; usualmente solistas, que se acompañan con la guitarra.
Región Patagónica
Comprende la parte austral del país, desde el río Colorado hacia el Sur. En realidad las expresiones regionales han sido tomadas de los rituales aborígenes, especialmente de los mapuches.
Danzas rituales, como el loncomeo, son acompañadas por instrumentos indígenas y, convencionalmente, guitarras. El género está en completa evolución y alguna de sus referencias, especialmente de éste, ha sido adoptado por conocidos intérpretes.
5- Ayudar a la familia, gustos de comidas
6- empanadas, asado, mate, locro, puchero
7- El carnaval de brasil
8-
9-
5- Ayudar a la familia, gustos de comidas
6- empanadas, asado, mate, locro, puchero
7- El carnaval de brasil
8-
9-
viernes, 31 de octubre de 2014
viernes, 17 de octubre de 2014
viernes, 3 de octubre de 2014
viernes, 19 de septiembre de 2014
viernes, 12 de septiembre de 2014
viernes, 5 de septiembre de 2014
viernes, 29 de agosto de 2014
Sinonimos
Un tipo irónico (sarcástico, mordaz, cínico), que por desgracia era mi compañero de trabajo, me saludó con burla (broma, mofa, chanza) , cuando el lunes salía yo apesadumbrado (abatido, acongojado, dolorido) rumbo a mi casa (domicilio, hogar, vivienda) .Enfrenté al odioso (aborrecible, detestable, abominable) con una sonrisa discreta (juiciosa, moderada, prudente) , pero con ganas de darle un golpe (choque, topetazo, impacto) y dejarlo con un moretón (moratón, cardenal, moradura). Al llegar a los brazos de mi esposa y recibir sus caricias (roces, mimos, abrazo), comprendí que hay que desechar (excluir, rechazar, descartar) lo que nos causa infelicidad (adversidad, fatalidad, malaventuranza) y buscar las cosas hermosas (lindas, bellas, bonitas) que nos da la vida y que finalmente nos llevan a triunfar (vencer, ganar, derrotar) y así conquistar nuestros más grandes deseos (ansia, afán, aspiración)
viernes, 22 de agosto de 2014
Gatu Arte
Nombre : LA CREACION DE ADAN
Autor: MIGUEL ANGEL
Año de creación:ENTRE MARZO Y ABRIL DE 1508
Medidas: 4,8 m x 2,30 m
Lugar donde se conserva: La capilla sixtina
Nombre: EL GRITO
Autor: Munch
Año de creación: 1893
Medidas: 91 c× 74 cm
m Lugar donde se conserva: Galería Nacional de Oslo
Autor: Salvador Dali
Año de creación: 1931
Medidas: 24cm × 33cm
Lugar donde se conserva: Museo de Arte Moderno de Nueva York
viernes, 1 de agosto de 2014
viernes, 4 de julio de 2014
VALORES
Luego de ver el vídeo deberás responder, en el blog, lo siguiente:
y rezo
no me tomen pronto
la causa de que estoy aqui por una razon
A veces en mis lágrimas yo me ahogo
nunca le deje que me deprima
abajo, entonces mi reacción negativa
se rodea, se que un dia todo girará
Porque
Toda mi vida he estado esperando
he estado rezando para la gente
para decir que no, no queremos luchar más
no habrá más gurras, que nuestros nuños jugarán
un día (x6)
No es sobre ganar o perder
Porque todos perdemos cuandos se
alimentan las almas de inocentes.
El dolor mojado de sangre
mantenerse en movimiento
aunque la estadificación del agua en
este laberinto se puede perder del camino
(su camino), que puede volverse loco,
pero no deje que le perturbe de ninguna manera
(ninguna manera)
A veces en mis lágrimas
me ahogo pero nunca dejo que me deprima
abajo, entonces mi reacción negativa se rodea
se que un día todo girará
porque
Toda mi vida he estado esperando
he estado rezando para la gente
para decir que no, no queremos luchar más
que no habrá más guerras, que nuestros niños jugaran
un día (x6)
Un día todo esto cambiará, tratar a la
gente de igual, termina con la violencia
por el que el dolor.
un día todos seremos libres y orgullosos
de ser de la misma, cantando
canciones de libertad
un día(x2)
Toda mi vida he estado esperando
he estado rezando para la gente
para decir que no, no queremos luchar más
que no habrá más guerras
que nuestros niños jugarán
un día (x6)
a) ¿De qué tema trata el vídeo?
Amabilidad y solidaridad
b) ¿Con qué experiencia, propia o ajena, se te ocurre relacionarlo?
A una señora se le había caído la billetera y se la devolví
c) Agrega un cuento que hable de ese valor e ilústralo.
Perico Picolisto era un niño rico que llevaba una vida muy tranquila y cómoda, aislado de muchas de las desgracias del mundo. Un día, Perico fue al cine a ver una película que le hacía muchísima ilusión, pero llegó un pelín tarde, justo cuando la taquillera le vendía la última entrada a un niño con un aspecto muy pobre, que llevaba ahorrando semanas para ver la película. Al verse sin su entrada, Perico se enojó muchísimo, y comenzó a gritar y protestar, exigiéndole al niño que le diera su entrada.
-¿Por qué voy a darte mi entrada? He llegado antes que tú y la he pagado- dijo el niño
- Pues... ¡porque yo soy más importante que tú! ¡mírame!, yo soy rico y tú eres pobre, ¿lo ves? - respondió Perico cargado de razón.
- Pues... ¡porque yo soy más importante que tú! ¡mírame!, yo soy rico y tú eres pobre, ¿lo ves? - respondió Perico cargado de razón.
Entonces apareció un señor muy distinguido, que se acercó a Perico Picolisto y le ofreció una entrada diciendo
- Por supuesto, niño. Tú tienes más derecho que él de ver esta película
Entonces Perico, con tono ostentoso y soberbio, apartó al otro niño y entró al cine. Echó un vistazo alrededor y se sintió muy cómodo cuando vio que la sala estaba llena de niños ricos como él, y se sentó a disfrutar de la película.
Pero en cuanto se sentó, se sintió trasportado a la pantalla, y se convirtió en un personaje más, protagonista de muchas historias. Y en todas aquellas historias, Perico empezaba con muchísima mala suerte: unas veces sus padres desaparecían, otras su casa se quemaba y perdían todo su dinero, otras estaba de viaje en un país del que no entendía el idioma, otras le tocaba trabajar desde niño para ayudar a criar a un montón de hermanos, otras vivía en un lugar donde todos le trataban como si fuera tonto o no tuviera sentimientos... Y en todas aquellas historias, Perico se esforzaba terriblemente por salir adelante, aunque todo eran dificultades y casi nadie le daba ninguna oportunidad. Pero igualmente, todas las historias acabaron con un final feliz,cuando un misterioso personaje, rico, sabio y afortunado, le ayudaba a salir adelante y cumplir sus sueños.
Cuando terminó la película y Perico volvió a encontrarse en su asiento, estaba asustado. Pensó que en la vida real, él siempre había sido de aquellos que teniendo suerte, nunca ayudaban a crear finales felices. Se sintió tan mal, que estuvo llorando largo rato en su silla...
Finalmente, una enorme sonrisa se dibujó en su rostro, y salió del cine casi bailando. Estaba contento porque ya sabía a qué se iba a dedicar: sería esa ayuda que necesitan quienes tienen menos suerte, ¡sería creador de finales felices!
Y mientras volvía a casa dispuesto a cambiar su mundo, vio a lo lejos al señor distinguido que le había dado la entrada. Era el misterioso personaje que le había ayudado a resolver todas las historias de su película.
Pero en cuanto se sentó, se sintió trasportado a la pantalla, y se convirtió en un personaje más, protagonista de muchas historias. Y en todas aquellas historias, Perico empezaba con muchísima mala suerte: unas veces sus padres desaparecían, otras su casa se quemaba y perdían todo su dinero, otras estaba de viaje en un país del que no entendía el idioma, otras le tocaba trabajar desde niño para ayudar a criar a un montón de hermanos, otras vivía en un lugar donde todos le trataban como si fuera tonto o no tuviera sentimientos... Y en todas aquellas historias, Perico se esforzaba terriblemente por salir adelante, aunque todo eran dificultades y casi nadie le daba ninguna oportunidad. Pero igualmente, todas las historias acabaron con un final feliz,cuando un misterioso personaje, rico, sabio y afortunado, le ayudaba a salir adelante y cumplir sus sueños.
Cuando terminó la película y Perico volvió a encontrarse en su asiento, estaba asustado. Pensó que en la vida real, él siempre había sido de aquellos que teniendo suerte, nunca ayudaban a crear finales felices. Se sintió tan mal, que estuvo llorando largo rato en su silla...
Finalmente, una enorme sonrisa se dibujó en su rostro, y salió del cine casi bailando. Estaba contento porque ya sabía a qué se iba a dedicar: sería esa ayuda que necesitan quienes tienen menos suerte, ¡sería creador de finales felices!
Y mientras volvía a casa dispuesto a cambiar su mundo, vio a lo lejos al señor distinguido que le había dado la entrada. Era el misterioso personaje que le había ayudado a resolver todas las historias de su película.
d) ¿La letra de la canción (One Day - Matisyahu) es adecuada para acompañar la historia que se cuenta aquí ? ¿Por qué? Transcríbela en castellano y marca (con color) las partes que más se relacionan con lo visto.A veces me pongo bajo la luna
agradezco al Dios que respiro y rezo
no me tomen pronto
la causa de que estoy aqui por una razon
A veces en mis lágrimas yo me ahogo
nunca le deje que me deprima
abajo, entonces mi reacción negativa
se rodea, se que un dia todo girará
Porque
Toda mi vida he estado esperando
he estado rezando para la gente
para decir que no, no queremos luchar más
no habrá más gurras, que nuestros nuños jugarán
un día (x6)
No es sobre ganar o perder
Porque todos perdemos cuandos se
alimentan las almas de inocentes.
El dolor mojado de sangre
mantenerse en movimiento
aunque la estadificación del agua en
este laberinto se puede perder del camino
(su camino), que puede volverse loco,
pero no deje que le perturbe de ninguna manera
(ninguna manera)
A veces en mis lágrimas
me ahogo pero nunca dejo que me deprima
abajo, entonces mi reacción negativa se rodea
se que un día todo girará
porque
Toda mi vida he estado esperando
he estado rezando para la gente
para decir que no, no queremos luchar más
que no habrá más guerras, que nuestros niños jugaran
un día (x6)
Un día todo esto cambiará, tratar a la
gente de igual, termina con la violencia
por el que el dolor.
un día todos seremos libres y orgullosos
de ser de la misma, cantando
canciones de libertad
un día(x2)
Toda mi vida he estado esperando
he estado rezando para la gente
para decir que no, no queremos luchar más
que no habrá más guerras
que nuestros niños jugarán
un día (x6)
e) Imagina que te dicen que puedes escoger 10 valores, para tenerlos durante toda tu vida. ¿Con cuáles te quedarías?
Joaquin: Alegria, Amistad, Amor, Comunicacion, Creatividad, Generosidad, Romance, Solidaridad, Aprendizaje y Paciensia
Lautaro:alegria,paz,familia,,sinceridad,igualdad,generosidad,libertad,solidaridad,paciencia educacion
f) ¿Qué mensaje te deja el vídeo? El mensaje que dejo este vídeo es que siempre hay que ser solidario, generoso y Amable,siempre ayuda a las personas
viernes, 13 de junio de 2014
viernes, 6 de junio de 2014
viernes, 30 de mayo de 2014
viernes, 25 de abril de 2014
viernes, 11 de abril de 2014
Peliculas favoritas
Joaquín
Andrew Garfield DE DE DE DE DE DE DE como Peter Parker / Spider-Man
Rhys Ifans COMO Dr. Curtis Connors / Lagarto
Como Emma Stone Gwen Stacy
Martin Sheen de DE COMO Ben Parker
De COMO Sally Field May Parker
Denis Leary de Como el Capitán Stacy
Campbell de Scott De COMO Richard Parker (padre de Peter Parker)
Embeth Davidtz COMO Mary Parker (Madre de Peter Parker)
Irrfan Khan de Como el Médico Rajit Ratha
Chris Zylka COMO Eugene "Flash" Thompson
C. Thomas Howell COMO Ray, padre de Jack
Jake Keiffer de Como Jack, Hijo de Ray
Lauti
Gru: Steve Carel
Lucy Wilde: Kristen Wiig
El Macho: Benjamín Bratt
Minions: Pierre Coffin, Chris Renaud.
Agnes: Elsie Fisher
Margo. Miranda Cosgrove
Edith: Dana Gaier
Dr. Nefario: Russel Brand
Andrew Garfield DE DE DE DE DE DE DE como Peter Parker / Spider-Man
Rhys Ifans COMO Dr. Curtis Connors / Lagarto
Como Emma Stone Gwen Stacy
Martin Sheen de DE COMO Ben Parker
De COMO Sally Field May Parker
Denis Leary de Como el Capitán Stacy
Campbell de Scott De COMO Richard Parker (padre de Peter Parker)
Embeth Davidtz COMO Mary Parker (Madre de Peter Parker)
Irrfan Khan de Como el Médico Rajit Ratha
Chris Zylka COMO Eugene "Flash" Thompson
C. Thomas Howell COMO Ray, padre de Jack
Jake Keiffer de Como Jack, Hijo de Ray
Lauti
Gru: Steve Carel
Lucy Wilde: Kristen Wiig
El Macho: Benjamín Bratt
Minions: Pierre Coffin, Chris Renaud.
Agnes: Elsie Fisher
Margo. Miranda Cosgrove
Edith: Dana Gaier
Dr. Nefario: Russel Brand
Nuestros héroes
El héroe de lauti
1) ¿Es real, de un cómic,
de un juego?
2) ¿Cómo se llama él / ella?
3) ¿Dónde vive él / ella?
4) ¿Qué poderes especiales y habilidades tiene él / ella?
5) ¿Qué aventura o anécdota recuerdas dónde él / ella haya sido protagonista? Haz un breve resumen.
6) ¿Por qué l@ elegiste?
7) Descríbelo brevemente
2) ¿Cómo se llama él / ella?
3) ¿Dónde vive él / ella?
4) ¿Qué poderes especiales y habilidades tiene él / ella?
5) ¿Qué aventura o anécdota recuerdas dónde él / ella haya sido protagonista? Haz un breve resumen.
6) ¿Por qué l@ elegiste?
7) Descríbelo brevemente
1) Es de una película, juego y una serie
2) Peter Parker
3) En Nueva York
4) Tira telarañas, puede escalar paredes, tiene un poco de
fuerza y un sentido arácnido
5) Cuando el se callo de la pared
6) Porque me gusta
El héroe de Joaquin
1)
¿Es real, de un cómic, de un juego?
2) ¿Cómo se llama él / ella?
3) ¿Dónde vive él / ella?
4) ¿Qué poderes especiales y habilidades tiene él / ella?
5) ¿Qué aventura o anécdota recuerdas dónde él / ella haya sido protagonista? Haz un breve resumen.
6) ¿Por qué l@ elegiste?
7) Descríbelo brevemente
2) ¿Cómo se llama él / ella?
3) ¿Dónde vive él / ella?
4) ¿Qué poderes especiales y habilidades tiene él / ella?
5) ¿Qué aventura o anécdota recuerdas dónde él / ella haya sido protagonista? Haz un breve resumen.
6) ¿Por qué l@ elegiste?
7) Descríbelo brevemente
1) Es de un juego y una película
2) Loki
3) En Asgard
4) Tiene magia oscura y es ágil
5) Lo que hizo fue engañar a Thor su hermano
6) Pro que es mi personaje preferido de un juego
7) Es de pelo negro, traje naranja y rojo y usa casco
amarillo
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